"Estoy pensando en dos números naturales mayores que 1. Intentar adivinar cuáles son. El alumno A conoce el valor del producto de ambos. El alumno B conoce el valor de la suma de ambos".
- Alumno A: "No conozco la suma".
- Alumno B: "Eso ya lo sé. La suma es menor que 14".
- Alumno A: "Eso ya lo sabía; sin embargo, ahora ya conozco los números".
- Alumno B: "Ahora yo también los conozco".
¿De qué números se trata?.