El martes de la semana pasada un muy conocido grupo de autoayuda de padres y madres británico se ponía muy rabioso (cuánto daño, por cierto, le está haciendo a los niños esto de los grupos de WhatsApp de padres y madres de clase, de la parada, de las extraescolares...) y captaba mucho tráfico de internet, incluso fue referenciado por algún becario aspirante a redactor de un medio de comunicación (se dice el pecado pero no el pecador). Y siempre pasa lo mismo, ¿por qué? El problema es el habitual: por las siempre tan mal explicadas, mal entendidas, mal transmitidas y bien denostadas matemáticas, ¡pobres críos!
Mientras no seamos capaces de enseñar a las personas a resolver sus problemas del día a día da igual que lo llamemos matemáticas que teología. Durante la semana he conversado sobre pensamiento lateral; este acertijo tiene algo que ver con eso precisamente.
Veamos el estupor con el que planteaba su problema una madre del foro:
Y preguntaba: Can someone help with this KS2 homework?? I'm baffled by it even though, since it's dd2's homework, I probably should be able to work it out confused Someone explain… please?
Por ponerlo en contexto, KS2 es el ciclo de 7 a 11 años, nuestra Educación Primaria.
El enunciado del problema es:
- En la costa hay tres faros
- El primero se enciende durante tres segundos y se apaga durante tres segundos
- El segundo se enciende durante cuatro segundos y se apaga durante cuatro segundos
El tercero se enciende durante cinco segundos y se apaga durante cinco segundos - Las tres luces se han encendido a la vez
Y el problema reza de la siguiente manera:
- ¿Cuándo se apagan los tres faros a la vez por primera vez?
- y ¿cuándo se volverán a encender los tres faros a la vez?
¿Cómo ayudaríamos a esta madre?; o mejor, ¿cómo ayudaríamos a este crío?